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                深圳企業讀書會活動方案

                2021-3-19 15:16:38

                  企業或個人組織一場讀書活動策劃,需要注意以下5點要素:組織要健全;形式要有效;制作要完善;關系要理順;選書要精細。

                   

                  

                   1.組織要健全

                  

                   企業可以建立讀書指導小組,挑選閱歷和表率作用強的管理干部或員工任組長,并制訂出切實可行的讀書計劃,針對每個人的情況提出相應的具體要求,使每個人都對當前讀哪些書心中有數。活動組織者最好應堅持每月召集各小組負責人碰頭會一次,掌握讀書情況,對活動中遇到的困難及時解決。

                  

                  

                  

                   2.形式要有效

                  

                   為了保證讀書活動有吸引力,使大家既受到教育,又有較濃的興趣,在形式上應以自學為主。在讀完一個階段的書目后,進行集體輔導,可與看(影視)、學(先進)、講(奉獻)、讀(新書)、唱(新歌)結合起來。或請有經驗的專家、有成就的作者來授課;還可結合所讀書目的內容,組織參觀考察,與先進人物座談討論。

                  

                   參觀優秀企業,使書本上的理論知識在實際感受中得到檢驗,以強化讀書效果。

                   

                  

                  3.制度要完善

                  

                   在開展讀書活動中,要制定出一套較為行之有效的制度,以保證讀書計劃的完成。

                  

                   一是每周讀書日制度。每人每周至少拿出半天時間讀書。

                  

                   二是寫讀書筆記制度。不動筆墨不讀書,應聯系自己的思想,結合所遇到的問題隨時記下心得體會。

                  

                   三是交流提高制度。個人之間或小組之間要經常進行交流,取長補短。

                  

                   四是檢查講評制度。讀書一般分階段進行,每進行一個階段后,都要對前一階段的讀書情況進行總結講評,以促進和提高大家讀書的積極性與熱情。

                  

                   五是補充新書制度。通過各種渠道及時收集新書出版信息,定期向大家補充書目,預訂新書,以保證讀書活動有不竭的源頭活水。

                  

                  

                  

                   4.關系要理順

                  

                   一是把讀書活動和經常性的思想政治工作結合起來,使之堅持下去,并保持經常化。

                  

                   二是把讀書活動和中心任務結合起來,使中心工作的成果在讀書活動中得到鞏固和提高。

                  

                   三是把讀書活動和參加者所擔負的本職工作結合起來,以提高大家從事實際工作的能力,營造熱愛木職、在本企業工作崗位上無私奉獻的文化氛圍。

                  

                   四是把讀書活動和現實生活中遇到的具體事例結合起來,使參加者在讀書的同時,吏多地了解社會,深人了解國家相關政策及企業信息和職業技能。

                  

                  

                  

                   5.選書要精細

                  

                   選擇書籍,擬定推薦書目,必須高度負責、嚴肅認真地推薦,使所薦書目能充分反映每期讀書活動的指導思想。

                  

                   推薦書口的開列.要注意書籍的內容和質量,既要有重點.又要考慮到不同文化程度、不同愛好;既可以閱讀社會科學的著作,也可以閱讀自然科學的著作;既可以閱讀理論書籍.也可以閱讀通俗讀物,還可以閱讀文藝作品。這樣,有淺有深,有低有高,有少有多,有層次地循序漸進地引導讀書活動的開展。

                  

                   各企業組織可根據本企業實際情況和對員工進行素質和技能教育的需要,適當補充擬定讀書活動推薦書目。


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